美國的建筑專業(yè)的大學(xué)排名

美國的建筑專業(yè)的大學(xué)排名，相信這是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

美國建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)排名-本科

1、康奈爾大學(xué)

康奈爾大學(xué)是一所世界頂級的私立研究型大學(xué)，常春藤聯(lián)盟成員。辦學(xué)理念曾影響整個美國高等教育，規(guī)模為當(dāng)時全美高校之最?？的螤柎髮W(xué)本科建筑專業(yè)無疑是全美排名第一的領(lǐng)先者，建筑課程非常注重建筑理論和建筑過程中的批判性思考，無論是數(shù)字參數(shù)化設(shè)計，還是新材料的探索，學(xué)校都要求學(xué)生從建筑的基本元素出發(fā)，進(jìn)行建筑設(shè)計的思考，并運(yùn)用建筑模型、材料探索與圖形化的方式進(jìn)行溝通交流。

2、加州州立理工大學(xué)

加州州立理工大學(xué)的建筑與環(huán)境設(shè)計學(xué)院涵蓋了設(shè)計和建筑的所有專業(yè)，包括建筑、工程、規(guī)劃和景觀，其中建筑設(shè)計是學(xué)校的特色專業(yè)。在加州州立理工大學(xué)，大多數(shù)課程都小班課程，而且從學(xué)生入學(xué)第一天起，學(xué)校就要求他們：邊學(xué)習(xí)，邊實踐。學(xué)校也一直被公認(rèn)為全美畢業(yè)生投資回報的最佳價值之一。建筑專業(yè)要求學(xué)生要對建筑問題進(jìn)行批判性和創(chuàng)造性思考，在學(xué)習(xí)期間，可以使用各種溝通技巧，包括寫作、演講、繪畫和建模，來思考和傳達(dá)建筑設(shè)計的思想。

3、雪城大學(xué)

雪城大學(xué)作為美國第四古老的建筑學(xué)校，建筑學(xué)專業(yè)為期5年，學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，研究能力和解決問題的能力。學(xué)校在教學(xué)過程中會設(shè)計建筑學(xué)的歷史、建筑方法和對建筑性能的理解。建筑本科學(xué)位為期五年，第一年課程以基礎(chǔ)課程為主，學(xué)生通過繪畫、多媒體技術(shù)、市場調(diào)研等方式學(xué)習(xí)。第二年，教師會向?qū)W生介紹建筑方法和技術(shù)，以便讓每個人找到適合自己的設(shè)計方法。第三年，學(xué)生會接觸到復(fù)雜的大型設(shè)計作業(yè)，面臨一系列的城市環(huán)境問題和相關(guān)挑戰(zhàn)。第四年，學(xué)生可以自由參加一些著名設(shè)計師的工作室。第五年，學(xué)生需要進(jìn)行原創(chuàng)性研究，并完成教師布置的相關(guān)畢業(yè)項目。

4、弗吉尼亞理工學(xué)院暨州立大學(xué)

弗吉尼亞理工學(xué)院暨州立大學(xué)的建筑與城市研究學(xué)院是全球的引導(dǎo)者，其中建筑施工專業(yè)美國排名第三，建筑工程與管理專業(yè)美國排名第三。學(xué)校的建筑學(xué)士課程為期五年，第一年學(xué)生需要在預(yù)科課程中學(xué)習(xí)，所有建筑、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和景觀建筑專業(yè)的學(xué)生第一年都一起學(xué)習(xí)。第二、三年是核心課程，主要是設(shè)計設(shè)計原理、建筑技術(shù)和應(yīng)用以及對建筑問題的探索。第四、五年是高級專業(yè)的課程，學(xué)校會提供一些工作室實習(xí)機(jī)會，并需要在畢業(yè)前完成畢業(yè)項目。

5、南加州大學(xué)

南加州大學(xué)建筑專業(yè)課程為期五年，可以概括為兩個發(fā)展周期。其中前三年為第一個周期，主要學(xué)習(xí)建筑學(xué)基礎(chǔ)知識，并探索發(fā)現(xiàn)個人的優(yōu)勢和興趣所在。后兩年會參加建筑設(shè)計工作室的項目。

美國建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)排名-研究生

1、哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院下設(shè)建筑系、風(fēng)景園林系、城市規(guī)劃與設(shè)計系，學(xué)位主要包括建筑學(xué)碩士、景觀設(shè)計學(xué)碩士、城市規(guī)劃碩士、城市設(shè)計碩士、設(shè)計研究碩士、工程設(shè)計碩士、設(shè)計學(xué)博士、以及哲學(xué)博士，與哈佛文理學(xué)院合辦)。其中建筑學(xué)和景觀建筑學(xué)兩個學(xué)科經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)評估在全美一直排名第一。

2、耶魯大學(xué)

耶魯大學(xué)建筑學(xué)院一直堅持小班教學(xué)。研究生學(xué)位學(xué)制時長為三年。需要申請者在本科期間修過微積分課程、一門繪畫、雕塑或者建筑設(shè)計相關(guān)課程，兩門建筑或者藝術(shù)歷史，最好其中一門是現(xiàn)代建筑史。學(xué)校的研究生項目明確表示接受轉(zhuǎn)學(xué)生，符合轉(zhuǎn)學(xué)的條件有兩個：一個是是在經(jīng)過評估認(rèn)證的同類型建筑研究生項目中，完成一年的學(xué)制以后希望轉(zhuǎn)學(xué)到耶魯?shù)膶W(xué)生；二是是在經(jīng)過評估認(rèn)證的五年制建筑學(xué)本科學(xué)校中完成四年學(xué)制后希望轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。

3、哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)建筑規(guī)劃及保護(hù)研究生院創(chuàng)立于1881年。在GSAPP中，建筑被理解為是一種知識的形式，它與廣泛的環(huán)境和全球行動密不可分地聯(lián)系在一起。GSAPP的建筑學(xué)碩士課程推動了人們對建筑實驗和重新發(fā)明的理解，教師和學(xué)生將批判性話語與技術(shù)技能，學(xué)科專業(yè)知識和實踐模式結(jié)合在一起，并參與了當(dāng)今時代問題的設(shè)計思考。

4、麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院的建筑碩士是由國家建筑認(rèn)證委員會認(rèn)可的專業(yè)學(xué)位，課程包括建筑設(shè)計和建筑技術(shù)兩個方面，相關(guān)專業(yè)在Department of Architecture學(xué)院。麻省理工學(xué)院建筑碩士課程強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計、建筑技術(shù)、歷史、理論與建筑藝術(shù)批評之間的相互關(guān)系，反映建筑環(huán)境的文化、社會、政治、技術(shù)和生態(tài)問題。學(xué)校致力于嚴(yán)謹(jǐn)和跨學(xué)科的設(shè)計方法，會與工作室教授一起參與當(dāng)代實踐工作，解決實踐中的問題和對建筑行業(yè)的挑戰(zhàn)。

5、加州大學(xué)伯克利分校

加州大學(xué)伯克利的建筑的專業(yè)設(shè)立在環(huán)境設(shè)計學(xué)院，而不是像其他學(xué)校在建筑學(xué)院。然而，伯克利的環(huán)境設(shè)計學(xué)院是美國第一個以環(huán)境設(shè)計來命名的建筑學(xué)院，這說明了伯克利是非常注重建筑設(shè)計和環(huán)境之間的關(guān)系的。校建筑碩士課程的核心是設(shè)計工作室，對學(xué)生的繪畫和素描的能力至關(guān)重要。所以建議申請者在申請之前有相關(guān)準(zhǔn)備。學(xué)校非常看重申請者的“建筑概念化”“三維能力”“有效溝通能力”，會評估申請者的空間敏感性、建筑能力以及作為設(shè)計師的潛力。

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