美國留學博士有必要讀嗎

美國擁有世界上最為雄厚的科技人才儲備，基礎科學研究實力相當扎實。那么美國留學博士有必要讀嗎？下面一起跟隨小編來了解一下吧。

美國留學博士的優(yōu)勢

選擇優(yōu)勢

美國共有4000多所院校，根據(jù)《美國博士學位調查》（SED：Survey of Earned Doctorates）顯示，2020年美國大學授予的博士學位數(shù)量為55,283個，2010-2020博士學位數(shù)量總體增長15.1%，累計增加了7,255個博士學位，這就意味著有越來越多的國際學生選擇去美國攻讀博士學位。

拿數(shù)學專業(yè)舉例，美國招收數(shù)學PhD的學校大概100所，其中50所左右數(shù)學系整體水平都還不錯，能消化的數(shù)學PhD的數(shù)量是比其他的英語系國家要大得多。而國內來說，數(shù)學專業(yè)比較不錯的學校也就10幾所，如果你是國內優(yōu)質院校的畢業(yè)生，可挑選的余地就更少了。

在這種狀況下，自然會有越來越多的學生選擇赴美讀博。

制度優(yōu)勢

美國博士項目時長通常為4到6年，比英國、歐洲的博士課程需要更長的時間。博士的前兩年，博士生會學習基礎課程，通過第二年的博士資格考試后，才會正式成為博士候選人，開始準備自己的研究課題。

這一模式的好處在于培養(yǎng)出來的學生基礎扎實，視野全面，更重要的是讓學生真正清楚自己的研究興趣、方向后，再開始做科研寫論文，而不是在一開始就要確定自己的論文研究課題。

而且在美國，學生與導師間是雙向選擇關系，不僅是導師挑選自己鐘意的學生，學生同樣是在跟多位教授深入交流后，再確定自己的導師。

部分美國大學還實行導師組聯(lián)合培養(yǎng)制度，即每名博士生入學后由一名主要導師，聯(lián)合其他2-3名不同專長和特色的教授組成導師組，通過不同的研究內容和專長領域，達到幫助學生拓展視野，不局限于一個領域的目的。這和國內的博士生，由單一導師負責，導師全方面對學生負責的制度不同，大大降低了學生由于選錯導師和老板，而沒有產出和體驗感較差的風險。

這種做法在英國、歐洲大陸和東亞并不常見。在這些地區(qū)，博士生和導師配對大多還是依靠傳統(tǒng)的一對一聯(lián)系。

資金優(yōu)勢

在美國讀博士，可以享受更多的優(yōu)質資源。資金上的優(yōu)勢更加明顯，尤其是理工科的學生，基本上都可以通過獎學金、助學金，覆蓋自己在美國的學費和生活費。而且，美國當?shù)剡m合博士生就業(yè)的企業(yè)也比較多，不進高校做學術也可以進企業(yè)做研發(fā)。同樣，由于存在很多企業(yè)與高校合作的科研項目，教授的經(jīng)費也會比較充裕。

美國政府、企業(yè)、社會團體提供的豐厚資金支持，是美國高校不斷創(chuàng)新的基礎。

此外，美國大學會在發(fā)放錄取的同時，就把入讀時候所有的獎學金數(shù)目和條件白紙黑字的寫完整，這樣學生也會清晰的得出自己讀博時，需要自己支出的部分大概有多少，從而決定是否接受錄取和進一步入讀。

學術優(yōu)勢

美國大學的學術活動形式多樣。學校會組織各種類型的討論課調動學生參與的積極性，啟發(fā)學生獨立思考、深入鉆研，同時促進相互學習探討交流。各種學生俱樂部活動內容豐富，能夠激發(fā)個人興趣愛好。各種學術講座也非常多，并且大都是美國學術界、工業(yè)界著名人物的報告，能夠有效拓寬學生的視野。

無論是何種世界大學綜合排名，前10名中基本多數(shù)都是美國高校，以哈耶普斯麻為典型。

除了這些，美國還有很多相當有實力，在各自領域執(zhí)牛耳的高校，比如工程類頂尖校有校伊利諾伊大學香檳分校、加州大學圣地亞哥分校、佐治亞理工學院、密歇根大學安娜堡分校、普渡大學、卡內基梅隆大學等；生物醫(yī)學類頂尖校有約翰霍普金斯大學、杜克大學、華盛頓圣路易斯大學、北卡羅萊納大學教堂山分校、埃默里大學、德克薩斯大學西南醫(yī)學中心等。

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