雅思聽力聽課有用嗎

雅思聽力的備考是需要一個持久的過程，雅思聽力備考的過程是大家解答雅思聽力試題的基礎，也是整個雅思聽力考試得到高分的核心。雅思聽力聽課有用嗎？接下來，就跟小編一起看看吧！

雅思聽力網(wǎng)課有用嗎

學習雅思聽力上網(wǎng)課當然是有用的。

現(xiàn)在的網(wǎng)課都很專業(yè)，有專業(yè)的上課系統(tǒng)，課堂答疑，課下復習都是很專業(yè)的，很多學生就是因為光想要學習單項，所以報名網(wǎng)課，也有很多人是因為沒有時間，所以網(wǎng)課的時間比較自由，當然自身的學習也很重要。

如何提高雅思聽力水平

一、訓練在一系列聲音中識別單個單詞

在這個階段，學生的基礎還有待進一步提高?？梢赃x擇一些簡單的對話練習，例如英語電影對話或一些朗朗上口的歌曲，加強對聲音的敏感度，在輕松快樂的環(huán)境中練習聽力并且能夠掌握基礎的發(fā)音知識，實質(zhì)性地提高聽力水平。

在這個階段，也應該結(jié)合聽與說，這不僅是能夠糾正錯誤的發(fā)音，也可以培養(yǎng)語感。這樣就可以通過單詞的形式來區(qū)分發(fā)音。當然，在教學過程中，語法知識仍然是提高整體英語水平的必要因素。

二、培養(yǎng)良好的聽力習慣

本階段的教學目標是提高聽力的長度和難度，使學生在整個聽力過程中能聽到關鍵信息。

例如：音節(jié)重音，句子的主干等，從這些重要講話內(nèi)容，開始學習速記同時掌握不同的簡便方法，不僅在語音上更重要的是把重點單詞甚至短語的語音要素記錄下來，這樣就能通過語音反饋形式，避免考試中因單詞拼寫錯誤而導致失分。

三、強化階段

這要求老師在課堂上安排教學內(nèi)容，讓學生熟悉雅思聽力的高頻測試場景，重點學習這些場景中出現(xiàn)的高頻詞匯，從發(fā)音和拼寫上加強學生的聽力詞匯。

此外，一些比較生活化的詞匯對于考生來說也是一個難以克服的障礙。因為在生活中，學生沒有機會接觸和使用這些詞。

因此，教師應在課堂上為學生創(chuàng)造這樣的機會，并根據(jù)雅思聽力機經(jīng)的詞匯，讓考生熟悉和掌握這些表達方式，為考試做好準備。

最后也是最困難的部分是一些專業(yè)場景的表達，這部分詞匯通常出現(xiàn)在聽力考試的最后一部分，這也是最困難的聽力測試。

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