總編專欄
廣東某高校1477人未報(bào)到,說明了什么?
文 / 陳志文
2024-10-23
伴隨我國(guó)高等教育普及化,被高校錄取卻不報(bào)到的現(xiàn)象越來越普遍,包括著名985大學(xué)在內(nèi),幾乎所有高校的報(bào)到率都不是100%。

  近日,廣東某高校公示1447名新生未報(bào)到的消息沖上熱搜。面對(duì)各方輿論,學(xué)校不得不發(fā)出澄清聲明,強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn),第一,公示不報(bào)到新生是規(guī)定動(dòng)作,其中有709人是專升本學(xué)生,非傳統(tǒng)意義上的普通高考錄取學(xué)生,一些甚至已經(jīng)參加工作;第二,總報(bào)到率在90%左右,和其他高校相比屬于正常范圍。

  事實(shí)上,伴隨我國(guó)高等教育普及化,被高校錄取卻不報(bào)到的現(xiàn)象越來越普遍,包括著名985大學(xué)在內(nèi),幾乎所有高校的報(bào)到率都不是100%,只是程度的差異。2020年,東北大學(xué)就曾因公示50多名新生未報(bào)到被輿論關(guān)注。即便是頭部的清華北大,也無法保證100%報(bào)到率。

  一般來說,專科報(bào)到率普遍低于本科,地方普通高校低于著名大學(xué)。尤其是高職高專院校,近年報(bào)到率普遍較低。2019年高職“大擴(kuò)招”,為確保招到100萬(wàn)人,當(dāng)年的招生計(jì)劃是116萬(wàn),顯然是按報(bào)到率倒推的,以此可以推算出當(dāng)時(shí)高職院校的報(bào)到率約為85%。

  為什么不報(bào)到?不滿意!

  比如選擇復(fù)讀,爭(zhēng)取一個(gè)更好的文憑,或者徹底放棄讀書進(jìn)入社會(huì)工作。在精英教育時(shí)代,一張文憑就意味著體面的工作,但1999年大擴(kuò)招以來,高等教育迅速進(jìn)入普及化時(shí)代,2024年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)1179萬(wàn),占城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力的90%,幾乎人人都有一張大學(xué)文憑。

  這時(shí),有一張大學(xué)文憑未必就有一份體面或者說滿意的工作。大家自然就會(huì)思考,要什么樣的文憑?這種文憑的價(jià)值是什么?于是,就普遍出現(xiàn)了被錄取不報(bào)到的情況。

  相關(guān)部門并沒有披露過不報(bào)到學(xué)生有多少,但很多省市均會(huì)在9月大學(xué)新生報(bào)到入學(xué)后,根據(jù)具體報(bào)到缺額情況,進(jìn)行一次“補(bǔ)錄”,即有一些新生是10月才入學(xué)的。從這一點(diǎn)可以看出,被錄取不報(bào)到的,絕非個(gè)案,而是一批人。

  在同一層次的學(xué)校中,民辦高校報(bào)到率普遍低于公辦高校,主要原因則是學(xué)費(fèi)。

  因?yàn)樘厥獾脑?,我?guó)公辦高校曾經(jīng)在20年里不允許調(diào)整學(xué)費(fèi),一些公辦高校學(xué)費(fèi)僅4000元/年左右,高一些的也僅有7000余元/年,即便清華北大,也僅5000多元/年。但民辦高校不同,由于缺乏財(cái)政支持,學(xué)校的主要收入來源是學(xué)生學(xué)費(fèi),因此民辦高校的收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公辦高校。比如此次輿論漩渦中的這所高校,一般專業(yè)的學(xué)費(fèi)就逼近4萬(wàn)元/年,這個(gè)數(shù)字基本等于國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的財(cái)政成本。

  在這筆“巨款”面前,大家都開始思考:是否值得?除了錢,還有時(shí)間,即機(jī)會(huì)成本。如果花這么多錢,這么多時(shí)間,也不能確保將來有一份體面工作,是否值得去讀?

  而對(duì)于公辦學(xué)校,過低的門檻,往往讓我們忽略了這一點(diǎn)。就如我們面對(duì)低價(jià)格的東西,容易沖動(dòng)消費(fèi)一樣。

  從這一點(diǎn)來講,絕對(duì)是一種進(jìn)步。高等教育普及化后,給了大家上大學(xué)的機(jī)會(huì),但是否必須上?是否適合?我們的確需要思考一下,而不是簡(jiǎn)單的盲從。

  我們也必須逐漸適應(yīng)這個(gè)變化。從公眾角度,不必大驚小怪,這不是一所學(xué)校的困境,未來不報(bào)到的學(xué)生會(huì)更多。從高校角度,需要明白,高等教育已經(jīng)變成了“買方”市場(chǎng),我們必須靠質(zhì)量,尤其是就業(yè)質(zhì)量贏得考生,而不只是一張文憑,否則,他們寧愿不要。

  只是在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,民辦高校因?yàn)樨?cái)政支持的劣勢(shì)地位,被推到了前排。伴隨生源的快速下跌,公辦學(xué)校也必然難逃厄運(yùn)——如果不解決質(zhì)量問題,學(xué)費(fèi)便宜,也未必上!因?yàn)檫x擇會(huì)越來越多,因?yàn)檫€有時(shí)間成本!

簡(jiǎn)介
陳志文,中國(guó)教育在線總編輯,多年重點(diǎn)從事教育改革與治理研究。
聯(lián)系
手 機(jī) 掃 碼 查 看