法語delf考試b1詞匯量要求
2025-01-03 10:09:11 來源：中國教育在線
隨著全球化的深入發(fā)展，小語種人才的需求逐漸增加。越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考小語種考試，希望通過學(xué)習(xí)小語種語言提高自己的綜合素質(zhì)，常見小語種考試包含。英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語等等。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“法語delf考試b1詞匯量要求”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
法語delf考試b1詞匯量要求
B1的詞匯量要求在3000個(gè)左右。
根據(jù)CIEP（國際教育研究中心）DELF/DALF委員會制定的歐標(biāo)框架，B1水平達(dá)到的要求為：B1水平學(xué)員的能力要求圍繞“自主"這一核心詞，可以應(yīng)對生活中的突發(fā)情況。學(xué)員須以語法學(xué)習(xí)為重心的初級A級跨越到以“交互”能力為重心的中級B級學(xué)習(xí)：理解與參與討論、表達(dá)觀點(diǎn)與意見，并能處理日常生活的突發(fā)情況。
法語學(xué)到什么樣的水平才能達(dá)到B1
1、語法
在A級已學(xué)語法70%的基礎(chǔ)上溫故而知新，對之前學(xué)過的語法知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，了解各語法點(diǎn)之間的聯(lián)系，建立完整的語法體系，開始融會貫通地正確地使用法語語法。
2、詞法
B1要求掌握3000個(gè)左右的單詞，這些增加的詞法運(yùn)用就是我們本階段學(xué)習(xí)的詞匯內(nèi)容，這是“量”的增加。同時(shí)，到了B1需要開始了解法語國家的社會，經(jīng)濟(jì)和文化，并針對當(dāng)前的社會熱點(diǎn)和現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。所以，對詞匯的要求從日常用語上升到了專題層面，這是“質(zhì)”的提升。
3、句法
B1階段的閱讀文章其篇幅更長，體裁更多樣，句式結(jié)構(gòu)也會變得更加復(fù)雜，以此來體現(xiàn)法語表達(dá)的優(yōu)雅與精煉。從B1開始，更傾向于正式的筆語表達(dá)，文章中大量穿插使用的從句、獨(dú)立分詞句、插入語、同位語、倒裝句型和強(qiáng)調(diào)句型，會讓同學(xué)們覺得斷句困難，從而造成理解的偏差。因此，如何分析長句的句式結(jié)構(gòu)是本階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、文化
B1階段學(xué)習(xí)的文章將涉及到法語國家的人文、政治、經(jīng)濟(jì)和社會的各個(gè)層面，有時(shí)句子里的每個(gè)單詞都認(rèn)識，句法結(jié)構(gòu)也很清晰，但學(xué)生們?nèi)匀徊恢?，這就是背景知識積累不夠，或者是利用現(xiàn)有線索進(jìn)行聯(lián)想和推斷的能力不夠造成的。因此，B1階段要求學(xué)員對法國社會文化知識進(jìn)行深入多方面的積累。比如：法國高考志愿系統(tǒng)parcoursup，如果在B1階段了解到了法國的Bac制度(見le?on 11-A l'affiche du bac)，看到類似新聞時(shí)，是否可以能更好的理解這背后的內(nèi)涵呢？
5、表達(dá)方式
本階段更突出書面表達(dá)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，加大書面理解和書面表達(dá)的能力訓(xùn)練，每課增加一個(gè)句型學(xué)習(xí)的版塊和一項(xiàng)漢譯法練習(xí)。在B1的教材里，選取的主要是當(dāng)代法語報(bào)刊中的內(nèi)容，其中不乏修辭、擬人、反諷、借喻等手法，這些也是書面表達(dá)中常見的寫作技巧。
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