專業(yè)設(shè)置

電氣工程及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）

學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶大學(xué)-辛辛那提大學(xué)聯(lián)合學(xué)院（Chongqing University-University of Cincinnati Joint Co-op Institute，簡(jiǎn)稱UC聯(lián)合學(xué)院）成立于2013年10月，依托重慶大學(xué)突出的工科優(yōu)勢(shì)，改革傳統(tǒng)工程教育模式，在國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)美國(guó)辛辛那提大學(xué)富有特色的校企聯(lián)合培養(yǎng)（Cooperative Education，簡(jiǎn)稱Co-op）模式，企業(yè)帶薪頂崗、課堂學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，學(xué)用結(jié)合，專業(yè)能力與工程素養(yǎng)同步提高；全英文教學(xué)，國(guó)際化師資，豐富國(guó)際教育資源提升全球勝任力。

美國(guó)辛辛那提大學(xué)（University of Cincinnati，簡(jiǎn)稱UC）始建于1819年，是具有200年悠久歷史的著名公立大學(xué)，在全美公立研究型大學(xué)中排名第25位，在世界2500所著名研究型大學(xué)中名列前5%，于1906年首創(chuàng)校企聯(lián)合培養(yǎng)（Co-op）模式，在全美排名第3，合作企業(yè)已達(dá)1800多家。

UC聯(lián)合學(xué)院是重慶大學(xué)本科教學(xué)和國(guó)際化辦學(xué)示范單位，現(xiàn)開設(shè)兩個(gè)本科專業(yè)——電氣工程及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)），均為兩校的重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

專業(yè)介紹

中外合作（物理類）

強(qiáng)基礎(chǔ)，重交叉，拓能力：根據(jù)科技發(fā)展的新需求，強(qiáng)化數(shù)學(xué)、物理、信息技術(shù)基礎(chǔ)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉，打破原有專業(yè)分類過于精細(xì)、知識(shí)面狹窄、工程能力不足的禁錮，在學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、交叉融合之上，以打造解決工程能力為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，因材施教。

培養(yǎng)目標(biāo)：通過打造國(guó)際化師資隊(duì)伍，引進(jìn)小班制、個(gè)性化、國(guó)際化的教學(xué)模式、全英文教學(xué)與校企聯(lián)合培養(yǎng)（Co-op）模式，培養(yǎng)具有濃郁家國(guó)情懷、遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、突出創(chuàng)新能力，具備全球視野、批判性思維、獨(dú)立人格、國(guó)際勝任力等素養(yǎng)，工程應(yīng)用、科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域需要的領(lǐng)導(dǎo)者和精英。

新興科技特色模塊課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、能源互聯(lián)網(wǎng)類。

專業(yè)設(shè)置

◆電氣工程及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）

主干課程：工程建模、工程基礎(chǔ)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、電路原理、信號(hào)與系統(tǒng)、電子技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、高電壓技術(shù)、電氣工程綜合設(shè)計(jì)、智慧能源等。

◆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）

主干課程：工程設(shè)計(jì)圖形學(xué)、工程建模、制造方法、靜力學(xué)與質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與振動(dòng)、傳熱學(xué)、工程概率與統(tǒng)計(jì)、信號(hào)系統(tǒng)與控制、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)方法等。

培養(yǎng)模式

◆5年制本科

◆帶薪頂崗實(shí)訓(xùn)20個(gè)月，全面提升工程素養(yǎng)與創(chuàng)新能力

-實(shí)習(xí)選擇多，層次高：包括科研實(shí)習(xí)（海內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室）、海外交換項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)（機(jī)器人/創(chuàng)業(yè)/創(chuàng)新大賽）、企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)。

-五次實(shí)習(xí)（20個(gè)月）：相對(duì)于傳統(tǒng)工科專業(yè)的短期實(shí)訓(xùn)（0.5-1個(gè)月），專業(yè)水平、工程素養(yǎng)、創(chuàng)新能力顯著提升，更受用人單位歡迎。

-企業(yè)-學(xué)?！半p導(dǎo)師制”：企業(yè)和學(xué)校均有專人負(fù)責(zé)，1對(duì)1指導(dǎo)學(xué)生。

-海內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地60余個(gè)

分布廣：美國(guó)、北京、上海、廣州、重慶、武漢、南京、蘇州等國(guó)家和地區(qū)；

知名度高：包括通用電氣、西門子、強(qiáng)生、特斯拉、華域大陸、博世、ABB、一汽轎車、國(guó)家電網(wǎng)等全球500強(qiáng)企業(yè)；

行業(yè)全：既包括輸配電、電氣設(shè)備、傳感器、醫(yī)療設(shè)備、微電子、汽車等傳統(tǒng)行業(yè)，也包括大數(shù)據(jù)、智能制造、機(jī)器人等新興行業(yè)。

◆基于問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)（PBL）的教育模式，采用全英文授課

采用小班授課、分組討論、過程學(xué)習(xí)等問題導(dǎo)向式教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程采用英文授課，約50%全英文課程由美方優(yōu)秀教師講授。

◆因材施教，全過程指導(dǎo)，全方位支持

大二時(shí)，選拔具有學(xué)科潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入“培優(yōu)班”，由專職老師管理，不限定學(xué)科，結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)，制定本科期間個(gè)性化培養(yǎng)方案，定期評(píng)估，適時(shí)調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。

根據(jù)個(gè)性化培養(yǎng)方案，有針對(duì)性選配科研導(dǎo)師指導(dǎo)科研項(xiàng)目，資助學(xué)生參與專業(yè)相關(guān)的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，提高學(xué)術(shù)能力；進(jìn)行一對(duì)一英語培訓(xùn)，提升英語表達(dá)能力；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生參加出國(guó)交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，拓寬國(guó)際視野；為有特長(zhǎng)的同學(xué)提供個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)。

◆拓寬國(guó)際化視野，打造全球勝任力

開設(shè)相關(guān)課程，提升跨文化交流能力，培養(yǎng)熟悉國(guó)際規(guī)則的復(fù)合型工程人才；多維度支持，選拔優(yōu)秀學(xué)生赴海外參與科研項(xiàng)目、交換生項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)習(xí)；支持學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、海外學(xué)科競(jìng)賽、青年國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力研修項(xiàng)目及國(guó)際組織實(shí)習(xí)項(xiàng)目等。

辦學(xué)特色

◆雙注冊(cè)、雙學(xué)位：從入學(xué)起，注冊(cè)為兩校學(xué)生，享受雙方所有教學(xué)資源。自大一開始，中美雙方共同管理，美方教師來華授課。合格畢業(yè)生獲得美國(guó)辛辛那提大學(xué)和重慶大學(xué)學(xué)士學(xué)位。中（畢業(yè)證、學(xué)位證）美（學(xué)位證）證書與同專業(yè)普通學(xué)生一致，無中外合作辦學(xué)字樣。

◆優(yōu)勢(shì)專業(yè)、優(yōu)質(zhì)師資：重慶大學(xué)的機(jī)械工程學(xué)科和電氣工程學(xué)科辦學(xué)歷史悠久，積淀深厚，均為首批國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院全英文授課教師中既有畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、普渡大學(xué)等世界知名學(xué)府的優(yōu)秀人才，也不乏工程從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)精英，為中美合作辦學(xué)模式下新型教育教學(xué)理念的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障。

◆先進(jìn)理念、全新模式：改變傳統(tǒng)以知識(shí)講授為主、被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以CDIO工程教育理念為指導(dǎo)，采用翻轉(zhuǎn)式、研討式等新型教學(xué)模式授課，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)習(xí)產(chǎn)出為評(píng)價(jià)依據(jù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)全過程評(píng)價(jià)。

學(xué)費(fèi)

五年制本科，國(guó)內(nèi)期間約5.5萬元/年；

學(xué)生在美國(guó)辛辛那提大學(xué)學(xué)習(xí)期間，按照辛辛那提大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納（約20萬元）。