項目介紹

（一）項目培養(yǎng)目標(biāo)

此項目的設(shè)立，旨在培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代中國和世界經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有國際視野、良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握電子信息工程基本理論和實踐技能，具備相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識與技能和再學(xué)習(xí)能力，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、開發(fā)和管理的國際化高級專門人才。

（二）項目優(yōu)勢

1、引進先進教育資源，中美雙方優(yōu)質(zhì)師資教學(xué)

培養(yǎng)方案由中美雙方共同制定，師資隊伍由中美雙方高職稱、高學(xué)歷教師共同組建。項目引進阿肯色大學(xué)小石城分校教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和英文教材。三分之一的主干課程均采用全英文教學(xué)，且由阿肯色大學(xué)小石城分校教師進行授課。

2、國際權(quán)威認(rèn)證助力高水平教育質(zhì)量

桂林電子科技大學(xué)“電子信息工程專業(yè)”為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，獲工程教育專業(yè)認(rèn)證。阿肯色大學(xué)小石城分校由美國高等教育協(xié)會（HLC）認(rèn)證，科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)學(xué)院通過ABET工程委員會認(rèn)證。中美強強聯(lián)合，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。

3、外方課程全英文教學(xué)，提升英語語言水平和跨文化交際能力

引入課程采用全英文教學(xué)。學(xué)院將配備中方助教，帶領(lǐng)學(xué)生提前學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯，課后對于學(xué)生不理解的問題進行中文答疑，確保學(xué)生理解外方引入的課程內(nèi)容。項目還將在大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，額外增加英語強化課程，注重英語學(xué)習(xí)場景化，以英語學(xué)習(xí)興趣為內(nèi)驅(qū)力，提升英語實際運用能力。把學(xué)生培養(yǎng)成具有廣闊國際視野的高素質(zhì)、應(yīng)用型國際化人才，在就業(yè)或升學(xué)上具有更大的優(yōu)勢。

（三）項目培養(yǎng)模式

1、國內(nèi)就讀（4+0）

修業(yè)年限為4年，修完規(guī)定課程學(xué)分并考核合格，可獲得桂林電子科技大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位。

2、出國留學(xué)（2+2）

在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年時間后，學(xué)生可參加兩校聯(lián)合舉辦的“2+2”雙學(xué)位校際交流項目，若學(xué)業(yè)成績達到美國阿肯色大學(xué)小石城分校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，可選擇赴美國阿肯色大學(xué)小石城分校繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢業(yè)時，學(xué)生如按時修完兩校教學(xué)計劃規(guī)定的課程并獲得相應(yīng)學(xué)分，可獲得桂林電子科技大學(xué)本科畢業(yè)證書；如符合學(xué)士學(xué)位授予條件，可同時獲得桂林電子科技大學(xué)和美國阿肯色大學(xué)小石城分校的學(xué)士學(xué)位。

阿肯色大學(xué)小石城分校入學(xué)條件

(1)英語要求：雅思6分/托福61分/多鄰國90分；

(2)學(xué)術(shù)要求：前兩年GPA2分以上（滿分4分）；

(3)獎學(xué)金申請條件：項目學(xué)生前兩年GPA3分以上（滿分4分），即可獲得11,025美元的獎學(xué)金。