Qingdao Agricultural University
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)巴瑟斯未來(lái)農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 (英文:Bathurst Future Agri-Tech Institute of Qingdao Agricultural University)
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
Royal Agricultural University,UK(英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué))
一、學(xué)院概況
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)巴瑟斯未來(lái)農(nóng)業(yè)科技學(xué)院由青島農(nóng)業(yè)大學(xué)與英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)(Royal Agricultural University)聯(lián)合舉辦,是教育部2020年4月批準(zhǔn)的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)(許可證編號(hào)MOE37UKA02DNR20202071N)。
學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)(090101H)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(090201H)、食品科學(xué)與工程(082701H)和物流管理120601H)四個(gè)本科專(zhuān)業(yè),辦學(xué)總規(guī)模為1200人,每年計(jì)劃招收300人,其中農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)每年招收30人,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)每年招收60人,食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)每年招收90人,物流管理專(zhuān)業(yè)每年招收120人。
二、辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
1.學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。一是引進(jìn)、融合英方先進(jìn)教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、優(yōu)質(zhì)課程資源,質(zhì)量監(jiān)控體系完善;二是英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)派遣優(yōu)秀教師到青島農(nóng)業(yè)大學(xué)巴瑟斯未來(lái)農(nóng)業(yè)科技學(xué)院進(jìn)行部分課程的全英文授課,引進(jìn)的英方課程數(shù)和教學(xué)時(shí)數(shù)占總數(shù)1/3以上,專(zhuān)業(yè)核心課程超過(guò)2/3以上由英方專(zhuān)家講授;三是實(shí)施小班化教學(xué),精英化教育,打造信息化、智慧化教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合發(fā)展,依托在線(xiàn)開(kāi)放教學(xué)資源,開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)模式改革,并將報(bào)告式及研討式課堂、案例分析、文獻(xiàn)及實(shí)地研究、在線(xiàn)論壇等英國(guó)高等教育質(zhì)量保障局(QAA)要求的教學(xué)方法真正落到教學(xué)實(shí)踐中。
2.中英辦學(xué)理念的深度融合。巴瑟斯未來(lái)農(nóng)業(yè)科技學(xué)院融合了英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、面向未來(lái)”和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“勤奮求實(shí),自強(qiáng)不息、追求卓越”的辦學(xué)理念和特色,強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,突出綠色、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化特點(diǎn),注重多學(xué)科的交叉融合。
3.英語(yǔ)能力全方位提升。深入推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)模式改革,遴選具有雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中方英語(yǔ)教師,按照聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)實(shí)行模塊化教學(xué),英方選派教師進(jìn)行全學(xué)程學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程教學(xué)。從第二學(xué)年開(kāi)始,中英雙方將選派骨干教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程的全英文授課或雙語(yǔ)授課,學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力將得到全方位提升。
4.注重實(shí)踐教學(xué)。學(xué)院設(shè)有產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)業(yè)委員會(huì),以中、英學(xué)業(yè)導(dǎo)師和企業(yè)家社會(huì)導(dǎo)師相結(jié)合的叁導(dǎo)師指導(dǎo)模式,全過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
5.出國(guó)讀研優(yōu)勢(shì)。一是學(xué)生在第二學(xué)年時(shí)英語(yǔ)達(dá)到雅思6.0或者內(nèi)測(cè)考試達(dá)到相當(dāng)于雅思6.0水平;二是學(xué)生的思維方式、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力更適應(yīng)國(guó)外的培養(yǎng)方式;三是享受了英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,又取得了英方的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)更容易被優(yōu)先錄??;四是畢業(yè)生獲得英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位后,可直接申請(qǐng)到英國(guó)任何高校攻讀博士學(xué)位。
6.就業(yè)優(yōu)勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展,國(guó)際社會(huì)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、食品供應(yīng)鏈的中英雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才極為缺乏。學(xué)院融合雙方優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)的人才既具備較強(qiáng)外語(yǔ)水平,又擁有國(guó)際教育背景、多學(xué)科交叉融合的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和能力體系,在國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域及管理領(lǐng)域具有較強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)和廣闊的就業(yè)前景。
7.成本優(yōu)勢(shì)。全程國(guó)內(nèi)修讀,享受優(yōu)質(zhì)的英式教育,與出國(guó)留學(xué)相比節(jié)省學(xué)費(fèi)和生活成本。
辦學(xué)層次和類(lèi)別
本科學(xué)歷教育
學(xué)制
4年
辦學(xué)規(guī)模
辦學(xué)總規(guī)模為1200人(在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)招生計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)籌安排),每年招收300人
招生起止年份
2020—2026年(每年1期)
招生方式
納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃,并按照國(guó)家普通高校招生錄取政策規(guī)定執(zhí)行
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)或課程
農(nóng)學(xué)(090101H)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(090201H)、食品科學(xué)與工程(082701H)、物流管理(120601H)