美高IB課程和AP課程的區(qū)別，IB課程和AP課程留學條件

2024-09-27 11:33:34 來源：中國教育在線

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發(fā)展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現(xiàn)進入名校的夢想。那么讓小編帶領大家了解一下關于“美高IB課程和AP課程的區(qū)別，IB課程和AP課程留學條件”的相關內容吧，感興趣的同學繼續(xù)往下看吧。

美高IB課程和AP課程的區(qū)別

1、AP課程

AP是美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，目的是給一些優(yōu)秀的學生提前學習大學課程，得到一定的成績后可獲得大學學分的機會。選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施。雖然AP課程最初的設立是讓一些優(yōu)秀的學生上大學后節(jié)省時間和金錢，后來一些學校開設了AP課程作為高中課程，學生可以此成績去申請美國的大學。

（1）課程設置

在美國有40多門AP課，國內就少很多而且比較偏理。比如：統(tǒng)計學、微積分、物理、化學、生物、經濟、心理、世界史、美國史、小語種等。

大部分的國際學校，會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，會略有不同。

AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些TOP大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。

（2）課程分析

AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體系課程，一般都是融入美國的常規(guī)高中課程當中，作為高水平學生選修的課程，用來挑戰(zhàn)自己的學術能力和證明自己的實力。

如果你是IB體系的學生，還是可以考AP考試。AP課程比較難，一些好的AP學校對學生的入學要求非常高。另外，學習IB和A-LEVEL要去美國的學生，如果學習很好，且有額外的精力，可以考幾門AP，一來可以提高GPA，對申請大學有好處，再者上大學后可以免去一部分學分。

2、IB課程

IB即國際文憑組織IBO，是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。IBDP課程分為標準難度課程（SL/Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL/Higher Level）。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內完成150個小時的CAS活動（Creativity,Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務）。

（1）課程設置

三大核心

知識理論課TOK

擴展論文EE

創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動CAS（150個小時）

六大科學組

第一組：語言A（母語）

第二組：語言B（第二語言）

第三組：社會學科（歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等）

第四組：自然科學（物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等）

第五組：數(shù)學（數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法等）

第六組：藝術與選修（美術設計、音樂、戲劇藝術等）

IB有自己的評分系統(tǒng)，前面6個學科組，每個學科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma(IB文憑)。45為最高分滿分，40分以上算高分，申請?zhí)傩５膶W生需要分數(shù)在40或以上。

（2）課程分析

頂尖IBDP課程的學校對于學生的挑戰(zhàn)非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有較強的自我管理能力和學習能力。主要集中在大量的閱讀要求和寫作論文，對學生的英語功底提出較大挑戰(zhàn)，在英語優(yōu)秀的基礎上方能學好知識。所以IBDP是綜合來看學術難度較高非常有挑戰(zhàn)的國際課程體系。