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招生簡章

重慶十一中國際高中招生簡章

國際高中?是一種提供國際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式，為中國學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“重慶十一中國際高中招生簡章”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

重慶十一中國際高中招生簡章

重慶十一中2024年國際課程實驗班招生簡章

1、指導(dǎo)思想

全面落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹重慶市教育國際化戰(zhàn)略舉措，構(gòu)建面向世界的開放教育體系，適應(yīng)重慶市基礎(chǔ)教育高位發(fā)展，培養(yǎng)具有國際競爭力的復(fù)合型人才，為優(yōu)秀高中學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國際及國內(nèi)教育資源，開啟通往世界一流大學(xué)的快捷通道。

2、班級簡介

國際課程實驗班是經(jīng)重慶市教委審批的中外合作辦學(xué)項目班，旨在培養(yǎng)具有中國文化底蘊、堅實學(xué)科基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力和國際視野的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，培養(yǎng)具有“中國靈魂、世界眼光”的復(fù)合型人才。

3、學(xué)生出口

國際課程實驗班學(xué)生畢業(yè)時可根據(jù)實際情況選擇國內(nèi)、港澳地區(qū)及海外各層次大學(xué)深造。

4、課程設(shè)置

國際課程實驗班開設(shè)必修和選修類課程，包括國內(nèi)高中、語言類、通識類等課程。

5、學(xué)生人才評價體系及管理

國際課程實驗班采用綜合評價體系，圍繞“行為養(yǎng)成、綜合積累、目標達成”三個方面分別培養(yǎng)及考核學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力、自我學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、分析解決問題能力、團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，同時配合每學(xué)期的升學(xué)指導(dǎo)計劃，真正做到有計劃有目的的成才。

6、師資配備

國際課程實驗班配備雙班主任，授課教師具備多年實驗班執(zhí)教經(jīng)驗、優(yōu)秀語言成績。

7、班級特色

國際課程實驗班為學(xué)生提供多元化的培優(yōu)路徑，學(xué)生可根據(jù)升學(xué)目標參加各項競賽、學(xué)術(shù)活動、交換項目、社會實踐等，讓學(xué)生將課堂所學(xué)知識充分運用到實際生活中。

8、課程豐富

國際課程實驗班開設(shè)必修、選修課程，其中選修課程學(xué)生可根據(jù)自身情況，自由選擇學(xué)習(xí)科目。

9、升學(xué)有路

國際課程實驗班根據(jù)學(xué)生發(fā)展制定了特有的多元化升學(xué)方式，學(xué)生在高一即可獲得屬于自己的升學(xué)規(guī)劃；同時配備專門的升學(xué)指導(dǎo)辦公室，定期舉行各種形式的升學(xué)指導(dǎo)活動，為學(xué)生及家長提供各項升學(xué)信息與指導(dǎo)。

10、報名條件

具備良好英語能力、學(xué)術(shù)能力、心理素質(zhì)，高中畢業(yè)有意愿沖刺世界名牌大學(xué)的重慶市初三畢業(yè)生。

11、報名方式及錄取流程

國際課程實驗班采取現(xiàn)場及在線報名，通過基礎(chǔ)學(xué)術(shù)成績、英語能力、心品檢測、綜合評價、學(xué)生素養(yǎng)五方面綜合評估后，擇優(yōu)錄取。

以上就是有關(guān)于“重慶十一中國際高中招生簡章”的全部內(nèi)容了，希望能夠幫助到各位同學(xué)，此外如果同學(xué)們還想了解更多相關(guān)信息，請繼續(xù)關(guān)注中國教育在線或咨詢本平臺留學(xué)客服老師。

師資團隊

侯克亮

教學(xué)總監(jiān)

同濟大學(xué)土木工程專業(yè)本科和碩士，碩士期間獲法國工程師學(xué)校的雙學(xué)位；豐富的國際課程數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，涉及各類國際體系；負責(zé)牛劍附加考試STEP和MAT輔導(dǎo)，開展競賽活動課。

華培成

資深牛劍導(dǎo)師

A-level A*A*A*A*A的成績被劍橋大學(xué)錄??；對國際課程學(xué)習(xí)和應(yīng)試有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在NEC/Marshall/John Locke等競賽中，指導(dǎo)多位學(xué)生取得好成績；所教學(xué)生A-A*率達到93%。

詳細介紹 >>

侯克亮

教學(xué)總監(jiān)

同濟大學(xué)土木工程專業(yè)本科和碩士，碩士期間獲法國工程師學(xué)校的雙學(xué)位；豐富的國際課程數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，涉及各類國際體系；負責(zé)牛劍附加考試STEP和MAT輔導(dǎo)，開展競賽活動課。
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華培成

資深牛劍導(dǎo)師

A-level A*A*A*A*A的成績被劍橋大學(xué)錄取；對國際課程學(xué)習(xí)和應(yīng)試有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在NEC/Marshall/John Locke等競賽中，指導(dǎo)多位學(xué)生取得好成績；所教學(xué)生A-A*率達到93%。

科橋國際高中課程設(shè)置

科橋在課程設(shè)置上重點考慮如何發(fā)揮中國學(xué)生的優(yōu)勢，選擇中國學(xué)生相對容易取得優(yōu)異成績且對未來專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的課程設(shè)置。隨著國際課程在中國的迅速發(fā)展，選擇A-Level課程學(xué)習(xí)的中國學(xué)生越來越多，學(xué)校意識到社會和大學(xué)所期待的不僅僅是學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更要兼具中國文化涵養(yǎng)。

因此，科橋國際高中結(jié)合海外大學(xué)名校的入學(xué)要求和英國A-Level課程的教學(xué)和考察特點，充分利用自身優(yōu)勢，開發(fā)出了一整套成熟、完善的中西融合特色教學(xué)體系。除保留發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢的課程外，更考慮到學(xué)生知識面和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，增開了人文及中文課程作為輔修，為科橋的學(xué)生提供更好的國際教育模式和海外名校升學(xué)通道。

中西合璧

學(xué)術(shù)課程+素質(zhì)教育的融合

科橋采用“中西合璧”的課程體系，將學(xué)術(shù)課程與素質(zhì)課程有機結(jié)合。甄選最適合中國學(xué)生的國際化課程，為學(xué)生夯實學(xué)科基礎(chǔ)；通過豐富的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生全方面的綜合能力與素養(yǎng)；嚴寬相濟的學(xué)術(shù)管理與導(dǎo)師制教學(xué)管理，為校園良好學(xué)習(xí)環(huán)境提供有力保障。三措并行，最終做到成就每一個孩子。

基礎(chǔ)課程

原版英式教育，三大考試局保障

在A-Level教學(xué)和考試方面，科橋獲英國培生Edexcel和牛津AQA雙考試局授權(quán)，采用英國Edexcel、牛津AQA和CIE三大考試局A-Level組合課程，根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試成績?nèi)胱x對應(yīng)適合的學(xué)制。

牛劍班計劃

沖擊名校，兩年精細化培養(yǎng)

為沖擊牛津、劍橋等世界名校開設(shè)的培養(yǎng)項目，針對附加考試課程、學(xué)科競賽、專業(yè)學(xué)科知識拓展以及牛劍面試幾個模塊的能力，匹配專業(yè)的師資團隊，匠心打造專業(yè)的課程，提供豐富的培訓(xùn)和指導(dǎo)，嚴格把關(guān)、高效助力。

大學(xué)目的地

英國、澳洲、新加坡、中國香港、加拿大等

校園及設(shè)施