教高函〔2011〕6號(hào)
部屬有關(guān)高等學(xué)校、中央廣播電視大學(xué)：
根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高〔2007〕1號(hào)），經(jīng)研究，現(xiàn)批準(zhǔn)“終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的建設(shè)與示范”系列項(xiàng)目，包括“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地建設(shè)”、“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”、“高等學(xué)校繼續(xù)教育課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量?jī)?nèi)涵和學(xué)分轉(zhuǎn)移制度與機(jī)制的研究及應(yīng)用”和“普通高等學(xué)校繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)放服務(wù)模式的研究及應(yīng)用”四類項(xiàng)目，并將有關(guān)事宜通知如下：
一、“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地建設(shè)”項(xiàng)目。研究并實(shí)踐高等學(xué)校繼續(xù)教育基地的建設(shè)模式與機(jī)制、人才培養(yǎng)模式、遠(yuǎn)程開(kāi)放辦學(xué)與服務(wù)模式，引導(dǎo)不同層次類型的高等學(xué)校面向行業(yè)或區(qū)域分層分類開(kāi)展繼續(xù)教育。本項(xiàng)目由清華大學(xué)承擔(dān)。
二、“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”項(xiàng)目。研究并實(shí)踐不同層級(jí)廣播電視大學(xué)面向?qū)W習(xí)型城市和學(xué)習(xí)型行業(yè)建設(shè)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)模式和運(yùn)行機(jī)制、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源整合與共享機(jī)制，搭建多網(wǎng)合一的數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)及服務(wù)體系，開(kāi)展典型示范應(yīng)用，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的支撐作用。本項(xiàng)目由中央廣播電視大學(xué)承擔(dān)。
三、“高等學(xué)校繼續(xù)教育課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量?jī)?nèi)涵和學(xué)分轉(zhuǎn)移制度與機(jī)制的研究及應(yīng)用”項(xiàng)目。通過(guò)國(guó)際比較研究，研究并實(shí)踐不同層次類型高等學(xué)校的本、專科及非學(xué)歷繼續(xù)教育課程的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量?jī)?nèi)涵和學(xué)分轉(zhuǎn)移制度與機(jī)制，搭建學(xué)分轉(zhuǎn)移信息化公共服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)；研究建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度；研究中國(guó)開(kāi)放大學(xué)體系的整體架構(gòu)與建設(shè)模式等。本項(xiàng)目由北京師范大學(xué)承擔(dān)。
四、“普通高等學(xué)校繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)放服務(wù)模式的研究及應(yīng)用”項(xiàng)目。探索建立不同層次類型普通高等學(xué)校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，整合與開(kāi)放繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的模式及機(jī)制，搭建共享平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)普通高等學(xué)校繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，并向全社會(huì)開(kāi)放服務(wù)（含免費(fèi)開(kāi)放和市場(chǎng)化開(kāi)放服務(wù)），服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。本項(xiàng)目由北京大學(xué)承擔(dān)。
五、該系列項(xiàng)目管理按照《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高〔2007〕1號(hào)）和《高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理暫行辦法》（教高〔2007〕14號(hào)）執(zhí)行。經(jīng)費(fèi)管理按照《高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資金管理暫行辦法》（財(cái)教〔2007〕376號(hào)）執(zhí)行。
六、該系列項(xiàng)目之間要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，并要結(jié)合國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)教育體制改革重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)實(shí)施。在教育部的指導(dǎo)下，各項(xiàng)目承擔(dān)單位要組織有關(guān)參與單位，形成聯(lián)盟，并成立專家委員會(huì)和秘書(shū)處，依照項(xiàng)目的有關(guān)要求和規(guī)定，研究制定項(xiàng)目實(shí)施方案并組織項(xiàng)目實(shí)施等工作，把握項(xiàng)目總體水平和項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度。同時(shí)，編制《“終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的建設(shè)與示范”項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》（一式兩份），并于2011年3月10日前報(bào)教育部高等教育司。
七、各項(xiàng)目承擔(dān)單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分溝通，密切合作，認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)配套經(jīng)費(fèi)和有關(guān)政策，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，并加強(qiáng)成果的宣傳推廣，充分發(fā)揮項(xiàng)目的示范作用。該項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為兩年，質(zhì)量工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。
附件：“終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的建設(shè)與示范”系列項(xiàng)目立項(xiàng)名單
中華人民共和國(guó)教育部
中華人民共和國(guó)財(cái)政部
二○一一年一月二十八日
附件：
“終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的建設(shè)與示范”系列項(xiàng)目立項(xiàng)名單
1．高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地建設(shè)
項(xiàng)目承擔(dān)單位：清華大學(xué)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：程建平
2．終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用
項(xiàng)目承擔(dān)單位：中央廣播電視大學(xué)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：楊志堅(jiān)
3．高等學(xué)校繼續(xù)教育課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量?jī)?nèi)涵和學(xué)分轉(zhuǎn)移制度與機(jī)制的研究及應(yīng)用
項(xiàng)目承擔(dān)單位：北京師范大學(xué)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：鐘秉林
4．普通高等學(xué)校繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)放服務(wù)模式的研究及應(yīng)用
項(xiàng)目承擔(dān)單位：北京大學(xué)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王恩哥
中國(guó)教育在線繼續(xù)教育中心
