教育部關(guān)于考試招生改革總體方案和高考改革等配套實(shí)施意見(jiàn)于2014年上半年出臺(tái)；配套實(shí)施意見(jiàn)先行試點(diǎn)，2017年正式推廣實(shí)施；到2020年基本形成新的考試招生制度。其中，高考改革將探索外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，而進(jìn)行社會(huì)化一年多考。日前，中國(guó)教育在線專訪浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)夏谷鳴。采訪中，夏校長(zhǎng)對(duì)高考英語(yǔ)改革、家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)、英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)等問(wèn)題進(jìn)行了解讀和指導(dǎo)。

目前新一論的高考改革已經(jīng)開(kāi)始，高考英語(yǔ)現(xiàn)在可以一年兩考，網(wǎng)友對(duì)高考英語(yǔ)改革各執(zhí)一詞，有人擔(dān)心高考英語(yǔ)分值降低，會(huì)降低大家英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也擔(dān)心整個(gè)國(guó)民英語(yǔ)的能力會(huì)隨之降低。對(duì)此，夏校長(zhǎng)說(shuō)，首先要糾正一個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在高考的改革方案，英語(yǔ)的分值沒(méi)有降低，跟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是一樣的，單從分?jǐn)?shù)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家對(duì)英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科還是非常重視的，因?yàn)槲覀兝习傩障矚g從分?jǐn)?shù)來(lái)衡量這個(gè)課的重要性，它本來(lái)就是150分，所以說(shuō)對(duì)它的要求本身是沒(méi)降低。

英語(yǔ)改革與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)改革不太一樣，它是一年兩考，按照浙江省的方案，一次在10月份，一次在6月份。另外選考的科目，上海是六選三，而浙江是七選三，分別在10月到4月考試……【詳細(xì)】

夏校長(zhǎng)表示，新高考改革下，學(xué)生應(yīng)該做好規(guī)劃。首先是學(xué)業(yè)規(guī)劃。因?yàn)楝F(xiàn)在高考有選擇性了，學(xué)生要學(xué)會(huì)規(guī)劃考試科目，選擇考試時(shí)間，計(jì)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程，計(jì)劃多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)什么東西。第二個(gè)是升學(xué)規(guī)劃。以后考不考大學(xué)？考什么大學(xué)？考什么專業(yè)？這是與學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)聯(lián)的。第三個(gè)是職業(yè)規(guī)劃。盡管是很遙遠(yuǎn)，但也應(yīng)該提前有個(gè)想法，學(xué)什么，以后做什么，想清楚以后的職業(yè)跟學(xué)習(xí)的關(guān)系。第四是生涯規(guī)劃，人生規(guī)劃，這是更大問(wèn)題，我想做什么樣的人，我要過(guò)什么樣的生活

原來(lái)模式，學(xué)生從小學(xué)、初中到高中，10年下來(lái)從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己想做什么。新高考改革要求孩子從以上四方面去思考，而且要做雙向思考：從學(xué)業(yè)、升學(xué)、職業(yè)到生涯，思考是自己的人生；反過(guò)來(lái)，從生涯、職業(yè)、升學(xué)到學(xué)業(yè)，規(guī)劃的是自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在該學(xué)什么東西……【詳細(xì)】

孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)？夏校長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)介入?yún)⑴c學(xué)校的東西越來(lái)越多，教育的分工已經(jīng)出現(xiàn)錯(cuò)位了。作為一個(gè)家長(zhǎng)，要明白自己不是專業(yè)人士，不應(yīng)該過(guò)多干預(yù)學(xué)校教育，應(yīng)該信任學(xué)校。

家長(zhǎng)要關(guān)注的是自己要負(fù)責(zé)家庭教育。搞教育的人眼光會(huì)看得更遠(yuǎn)，人的健康比分?jǐn)?shù)更重要，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該要有這樣一個(gè)共識(shí)，即培養(yǎng)學(xué)生成為快樂(lè)的人，幸福的人。如果沒(méi)有樹(shù)立正確的教育理念，新高考改革方案有很多所謂的空子可以鉆，大量壓題，大量做題，讓學(xué)生盲目幾次考試等等。如果這樣的話，從高二開(kāi)始每個(gè)學(xué)期都有高考，那就要把學(xué)生逼瘋掉了。所以要回歸教育的本質(zhì)，考試固然是重要，分?jǐn)?shù)也重要，但教育應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，即使孩子考了一個(gè)名牌大學(xué)，如果孩子身心不健康，那以后還有什么意義呢？所以家長(zhǎng)應(yīng)該要信任學(xué)校，畢竟家長(zhǎng)不是專業(yè)人士，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注……【詳細(xì)】

夏校長(zhǎng)說(shuō)，新高考改革給教師原有的教育理念帶來(lái)很大的沖擊，需要教師不斷的學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師要有激情，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人。一個(gè)老師的態(tài)度，對(duì)新事物的態(tài)度，往往會(huì)體現(xiàn)到工作中去的。有激情，不對(duì)新事物有抵觸，才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解新事物。新事物肯定會(huì)帶來(lái)困難，但不能由于這個(gè)困難就對(duì)新事物有抱怨和抵觸。

教師要善于學(xué)習(xí)，包容、熱情，不斷去創(chuàng)造，而不是跟在改革的后邊。應(yīng)該學(xué)會(huì)往前走，甚至走在改革前面去。高考不管怎么改，本質(zhì)東西是不改的，培養(yǎng)的人的本質(zhì)是不變的。教師首先要從大局觀了解這次改革的必要性，然后要不斷地完善自己，學(xué)習(xí)怎么去適應(yīng)改革……【詳細(xì)】