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• 楊建德：建議發(fā)展普惠性家庭教育機構(gòu)，對父母加強培訓(xùn)
  楊建德認為，家庭教育具有相當(dāng)強的專業(yè)性、技巧性，沒有一定的家庭教育知識和職業(yè)技能，父母很難當(dāng)好“孩子的第一任老師”……[詳情]
• 劉希婭：加快推進心理健康教育從“重診斷”到“重預(yù)防”
  劉希婭在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)心理健康教育仍存在“重診斷輕預(yù)防”等問題，她建議應(yīng)加快推進中小學(xué)心理健康教育從“重診斷”到“重預(yù)防”發(fā)展……[詳情]
• 倪閩景：完善對區(qū)域和學(xué)校的教育質(zhì)量評價

  　　全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景表示，推進“雙減”工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，是一次深刻的教育變革……[詳情]

• 馮遠征：建議藝術(shù)院校教師定期去基層工作
  馮遠征認為，對藝術(shù)類專業(yè)院校而言，特別是表演、導(dǎo)演等以實踐為主的專業(yè)，要求教師不僅要有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，還要具有深厚的創(chuàng)作實踐……[詳情]
• 楊朝明：發(fā)揮校服“育人”功能
  楊朝明表示，校服作為校園文化的重要載體，對培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的審美具有非常重要的意義，應(yīng)得到全社會的高度重視……[詳情]
• 潘向黎：建議設(shè)置高?！伴g隔年”
  今年兩會，潘向黎帶來了“關(guān)于設(shè)置高校‘間隔年’的建議”，她希望通過設(shè)置“間隔年”，讓青年學(xué)子更好地明確人生目標……[詳情]
• 葛道凱：實施一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)計劃
  在高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展、邁入普及化的新時期，應(yīng)用型本科高校在我國高等教育體系中起著承上啟下的重要作用，已成為建設(shè)高等教育強國不可或缺的……[詳情]