成考語數(shù)英知識(shí)點(diǎn)整理及歸納

成人高考語文，數(shù)學(xué)，英語單科成績(jī)滿分為150分，下面小編為大家整理成考語數(shù)英知識(shí)點(diǎn)整理及歸納，供參考。

成人高考語文知識(shí)點(diǎn)整理

1.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入西周初年至春秋中葉的詩歌305篇，是我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作?！对娊?jīng)》主要依據(jù)音樂特點(diǎn)作為標(biāo)準(zhǔn)來分類，即風(fēng)、雅、頌三類。

"風(fēng)"，是地方民間音樂曲調(diào)的意思。"國風(fēng)"是15個(gè)地區(qū)的樂歌。

"雅"，正也，即標(biāo)準(zhǔn)音，是王畿附近的樂曲名稱。

"頌"是宗廟祭祀的樂歌。重點(diǎn)篇章：《采薇》

2.簡(jiǎn)述《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就。

(1)直抒胸臆的特色

《詩經(jīng)》中無論是積極干預(yù)時(shí)政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會(huì)生活的婚戀詩、農(nóng)事詩，無不直面人生，表達(dá)真情實(shí)感，不作無病呻吟。因?yàn)椤对娊?jīng)》真實(shí)地反映社會(huì)人生，開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，成為我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(2)賦、比、興的表現(xiàn)手法

賦、比、興，是后人研究《詩經(jīng)》時(shí)總結(jié)出來的三種詩歌藝術(shù)表現(xiàn)方法，與"風(fēng)、雅、頌"合稱"六義賦就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當(dāng)?shù)劁仈?、抒情、描繪，把要表達(dá)的思想內(nèi)容有層次地說出來。"比"就是比喻，打比方。"興" 就是借助其他事物作為詩歌的開頭，通過聯(lián)想以觸發(fā)起詩人思想感情勃發(fā)的表現(xiàn)方法。

《詩經(jīng)》賦、比、興手法的運(yùn)用，極大地豐富了我國詩歌的表現(xiàn)藝術(shù)，對(duì)形成中國詩歌興寄遙遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉的特有風(fēng)貌起著重大作用。

3.以屈原為代表作家的"楚辭"，是繼《詩經(jīng)》之后中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標(biāo)志著中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨(dú)立創(chuàng)作的更高發(fā)展階段的出現(xiàn)。這種由詩人創(chuàng)作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進(jìn)了一大步。

4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻(xiàn)?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之后以記事為主的一部史書?！秶Z》是我國最早的一部國別史。

《左傳》是我國第一部記事完整的編年史，也是一部文學(xué)價(jià)值很高的歷史散文著作，標(biāo)志著史家之文發(fā)展到一個(gè)嶄新階段。

《戰(zhàn)國策》是一部亦史亦文的著作，其文學(xué)性相當(dāng)高，在歷史散文的發(fā)展上達(dá)到了新的高峰。

5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進(jìn)步的歷史觀。《左傳》不只是對(duì)歷史事件客觀的羅列，而且還表達(dá)了對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和理解。

成人高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

難點(diǎn) 函數(shù)值域及求法

函數(shù)的值域及其求法是近幾年高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。本節(jié)主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法，并會(huì)用函數(shù)的值域解決實(shí)際應(yīng)用問題。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

(★★★★★)設(shè)m是實(shí)數(shù)，記M={m|m>1}，f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+ )。

(1)證明：當(dāng)m∈M時(shí)，f(x)對(duì)所有實(shí)數(shù)都有意義;反之，若f(x)對(duì)所有實(shí)數(shù)x都有意義，則m∈M。

(2)當(dāng)m∈M時(shí)，求函數(shù)f(x)的最小值。

(3)求證：對(duì)每個(gè)m∈M，函數(shù)f(x)的最小值都不小于1。

難點(diǎn) 奇偶性與單調(diào)性(一)

函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一，考查內(nèi)容靈活多樣。本節(jié)主要幫助考生深刻理解奇偶性、單調(diào)性的定義，掌握判定方法，正確認(rèn)識(shí)單調(diào)函數(shù)與奇偶函數(shù)的圖象。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

(★★★★)設(shè)a>0，f(x)= 是R上的偶函數(shù)，(1)求a的值;(2)證明： f(x)在(0，+∞)上是增函數(shù)。

難點(diǎn) 奇偶性與單調(diào)性(二)

函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容之一，特別是兩性質(zhì)的應(yīng)用更加突出。本節(jié)主要幫助考生學(xué)會(huì)怎樣利用兩性質(zhì)解題，掌握基本方法，形成應(yīng)用意識(shí)。

難點(diǎn) 函數(shù)圖象與圖象變換

函數(shù)的圖象與性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是研究和記憶函數(shù)性質(zhì)的直觀工具，利用它的直觀性解題，可以起到化繁為簡(jiǎn)、化難為易的作用。因此，考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法，掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律，能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì)。

成人高考英語知識(shí)點(diǎn)匯總

1、定語從句：定語從句是考試中的重中之重。定語從句有兩大考點(diǎn)，關(guān)系詞選擇和非限定性定語從句。關(guān)系詞的選擇關(guān)鍵要從其在從句中擔(dān)任著的成分決定的，而不是在主句中的。非限定性定語從句通常由逗號(hào)與修飾的名詞相隔開，而且只能由which，who，whom，whose引導(dǎo)，其中which既可以指物，也可以指前面一整句話。

2、分詞作狀語有幾種情況：有時(shí)還可表示伴隨情況或方式;注意在一些動(dòng)詞短語中to為介詞，后加名詞或動(dòng)名詞;現(xiàn)在分詞短語還可作原因狀語;在某些動(dòng)詞或詞組后常用現(xiàn)在分詞作狀語，對(duì)前面內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。

3、主謂一致：就近原則either…or…，neither…nor…，not only…but also…等結(jié)構(gòu)作主語時(shí)，由第二個(gè)詞后的名詞決定謂語形式;表示時(shí)間，距離，金錢，速度等的數(shù)量詞作主語時(shí)，通常將其看作是一個(gè)整體，為單數(shù);當(dāng)主語后跟有、with，together with，as well as，but ，except等短語時(shí)，謂語動(dòng)詞與前面的主語一致。

4、虛擬語氣：If引導(dǎo)的條件狀語中，表示與現(xiàn)在情況相反的假設(shè)，表示與過去情況相反的假設(shè)時(shí);would rather后若加從句則要用過去式表示虛擬語氣，也可以直接加do sth寧愿做…;表建議，要求，命令的動(dòng)詞，及與其相關(guān)的名詞、形容詞或分詞，后面的從句中都要用should+動(dòng)詞原形作謂語，should可省略; wish后表示與現(xiàn)實(shí)相反的愿望時(shí)要用虛擬語氣;

5、省略句：在一些時(shí)間，條件或讓步狀語從句中，當(dāng)主句和從句的主語相同，而從句為主系結(jié)構(gòu)時(shí)(即有be)，可將從句主語和系動(dòng)詞一起省略。

6、倒裝句：only后面加狀語，并放于句首時(shí)，句子用倒裝;而當(dāng)其修飾其它成分時(shí)不倒裝;表示否定意義的副詞或短語，如seldom，never，rarely，in no time.