自考過程性考核是什么意思?
2024-04-26 來源:中國教育在線
現(xiàn)如今,越來越多的上班族都想在不耽誤工作的前提下,利用工作的空余時(shí)間提升自身的學(xué)歷。而自學(xué)考試自由的學(xué)習(xí)方式吸引越來越多的上班族,剛接觸會有各種各樣的問題,那么自考過程性考核是什么意思?
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自考過程性考核是什么意思?
過程性考核是經(jīng)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會辦公室正式批準(zhǔn)的自學(xué)考試綜合改革的重要組成部分,過程性考核改變了目前自學(xué)考試“一考定終身”的終結(jié)性考試方式,采取“過程性評價(jià)與國家統(tǒng)考筆試成績”相結(jié)合的綜合評價(jià)方式,對考生參加面授教學(xué)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行綜合評價(jià)和分析,并記錄為過程性評價(jià)成績,最后和國家統(tǒng)考筆試成績加權(quán)合并后,得到考生的最終成績。
在自考中,過程性考核是指學(xué)習(xí)過程中的一種評價(jià)方式,它主要側(cè)重于對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的能力、態(tài)度、知識掌握情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展等方面進(jìn)行評估和反饋。
過程性考核的特點(diǎn)是持續(xù)性和多樣性。它不僅僅依靠單次的期末考試成績來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而是通過多種形式的考核方式來綜合評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些考核方式可能包括課堂作業(yè)、小組討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂參與、平時(shí)成績等。
自考教材的選擇
高等教育自學(xué)考試教材實(shí)行兩級管理。凡是全國統(tǒng)考課程的教材由全國考委組織編寫、出版,并作為全國考委指定教材向考生供應(yīng);凡是省統(tǒng)考課程由省考委編寫或指定教材。全國及各省自考辦每年都要向社會公布開考計(jì)劃,計(jì)劃中對每門課程使用的教材都有明確規(guī)定,考生應(yīng)注意所規(guī)定的教材的名稱、作者、出版社等有關(guān)信息,以便按規(guī)定購買。自考教材實(shí)行主渠道供應(yīng),即由全國考辦及省級考辦、地、縣各級考辦向考生供應(yīng)教材。供應(yīng)教材是各級自學(xué)考試辦公室的職責(zé)??忌稍冇嘘P(guān)教材問題均可與當(dāng)?shù)刈詫W(xué)考試辦公室聯(lián)系。
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